DESARROLLO DE ACTIVIDAD
Mediante
la comprensión de la estructura argumentativa del reconocimiento de conceptos a
través de un texto sugerido y socializado en clase (Anexo). En el siguiente
proceso los estudiantes del grado décimo-dos se explican elementos gramaticales
para la cohesión y la coherencia textual, asimismo diferenciar argumentos a
favor y argumentos en contra siempre mediante la utilización de ejemplos para
que los estudiantes elaboren un texto argumentativo sobre el temático género
musical de preferencia
WHITNEY PACHÓN
DIEGO SAUMETH
CARLOS GUERRERO
CRISTIAN BOLIVAR
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